Чи ти знаєш або ти знаєш?
"Ти знаєш" і "ти знаєш" - лише ця одна форма дієслів know and show схильна до плутанини, оскільки вони звучать однаково. На жаль, це особливо часто у формі "ти знаєш". Це однина 2-ї особи, яка пишеться по-різному з однаковим звучанням.
Особлива складність полягає у взаємозв'язку двох дієслів за змістом. І мудрі, і знаючі мають щось спільне з мудрістю та впевненістю, повчаннями та совістю, пророцтвами та совістю, з мудрими та певними. Мудра людина - це також знаючий, той, хто може показати дорогу, повинен знати, куди вас вести. Їх значення близькі, але все ж різні. Знати означає знати, а мудрий - значить вести. Знання - це результат навчання. У граматичній термінології дієслово “причинний”, що дає привід, причину стану, називається дієслів-спонукачів чи причинних причин. Зрозуміле таким чином, мудрим є причинний дієслово знати. [1]
Обидва дієслова пов’язані зі сполуками, походження яких, походить від знання чи мудрості, або навіть від білого кольору, виявляється не відразу: мудрий, цікавий. Добре означає - правильно/правильно показано. Naseweis означає - з жартівливим підтоном - мудрість, набуту не головою, очима чи вухами, а сумнівним шляхом носа. Одне слово, подібне до скоростиглого, зарезервоване для доброзичливого дитячого судження.
Завдяки префіксам дієслово має безліч похідних, які часто дозволяють вихідному образному змісту майже не просвічувати: посилатися (на sb, на щось, з геном), доводити, доводити, доводити, до, про, до, під, показати, призначити, відхилити, доручити, вказати, докорити.
Навпаки, дієслово знати досить рідкісне. Він блокується від префіксів. У цьому він схожий на модальні дієслова, з якими він також поділяє частину свого вживання та особисті закінчення. Знання означає не просто наявність надійних знань - "Я знаю рішення". - але це може також виражати вміння у сенсі вміння: "Я знаю, як допомогти собі".
Оскільки ми знаємо і можемо мати паралелі за змістом, вони мають і граматичні. Вони складаються в особистих закінченнях сьогодення. Як і інші модальні дієслова, у 3-ї особи однини він/вона/він не має звичайного особового закінчення/t /. Тож ця форма називається «він/вона/вона знає». Ті з інших модальних дієслів утворені відповідно: he can, must, should, may, will, like.
Тут різняться знання - від третьої особи однини: «він/вона/вона знає» - таким чином також вказуючи на свої випадкові подвійні роздуми - «він/вона/вона знає».
У критичній особі 2-ї особи однини письменник повинен запитати себе, чи спрямовано його висловлювання на знання у сенсі пізнання - тоді він пише "ти знаєш" чи способи у значенні ведучого, тоді він пише "ти знаєш".
З ортографічної точки зору слід також включати близькість між/ss/та/Я /, що вказує на вівцю/s /, походження якої часто можна визначити лише за допомогою розширення. Однак дієслово знати збиває нас з дороги, оскільки розширення виникають лише зі словом стовбур wiss. Немає жодного з довгим дифтонгом/яйцем /, показаним у "Я знаю, ти знаєш, він знає". З іншого боку, розширення, які утворені з форм "мудрий", завжди призводять до м'якого/s/і дозволяють демаркації "знати" з цієї точки зору.
- Їжте вегетаріанську або веганську їжу Дітям потрібно м’ясо
- Вегетаріанське або веганське годування дитини також таким чином
- Їжте вегетаріанські або веганські страви. Також можна в дитячому саду
- Дієта без цукру - добре для діабетиків чи ні?
- Вправи посилюють бажання їсти Міф або реальність - архід