ДИДАКТИКА ДИСЦИПЛІН У НВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ (6) Проектування навчання в.
Документи
ЗАХІДНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВАСИЛЬ ГОЛДІ АРАД
Центр викладання та безперервної освіти Марілена Мндру Октавіан Мндру Домніца Бобоч
природничих наук та географії
Преса університету імені Василя Голді, Арад - 2012
ЗАХІДНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВАСИЛЬ ГОЛДІ АРАД
Центр викладання та безперервної освіти Марілена Мндру Октавіан Мндру Домніца Бобоч
природничих наук та географії
З передмовою п. Проф. Доктор Орел Арделін, ректор
Преса університету імені Василя Голді, Арад - 2012
Список літератури Проф. д-р Бухарестського університету Іона Негре Добридора,
Факультет психології та педагогічних наук доц. доктор Симони Стігер Західний університет Василе Голді, Арад Комп'ютерне редагування Марілена Мндру
Додатки I. Елементарні терміни природничих наук та географії
II. Терміни з наук про освіту
III. Географічні регіони (приклади) (1) Карпати Марамуре та Буковини (2) Карпати Апусені (гори Апусені) (3) Трансільванська западина (4) Молдавське плато (5) Західна рівнина (6) Румунська рівнина
IV. Джуді (приклади) та місто Бухарест Бібліографія
Дидактична робота з дисциплін з природничих та географічних наук початкової освіти являє собою першу методичну роботу, призначену для вчителів початкової освіти, реалізовану під егідою Центру дидактики та постійної освіти, організованого в Західному університеті Василя Голді з Арада.
Цей документ є методологічним посібником для впровадження та організації навчання з двох дисциплін початкової освіти в контексті концепції, зумовленої ключовими європейськими компетенціями та компетенціями шкільної програми. Це посібник з яскраво вираженим характером усвідомлення, а не нормативний документ. Перед будь-якою спробою систематичної підготовки викладачів з двох дисциплін, перш за все, необхідно правильно сприймати інноваційний методологічний вимір.
Організуючи Центр викладання та безперервної освіти в Західному університеті Василя Голді в Араді, який координував пан Октавіан Мндру, розроблена освітня інновація, зосереджена на актуальних проблемах довузівської освіти, таких як: підготовка навичок, розробка навчального плану в контексті ключових компетенцій, розвиток наддисциплінарних та міждисциплінарних вимірів навчального процесу, оцінка досягнень навичок, використання ресурсів навчання, інноваційні елементи у галузі викладання на рівнях (початкова, середня, старша школа), дисциплінарні галузі та дидактика шкільних предметів (природничі науки, географія, математика та ін.), теорія шкільної програми та теорія оцінювання тощо.
Завдяки цій методичній роботі, присвяченій дидактиці деяких дисциплін початкової освіти (природничих наук та географії), Західний університет Василь Голді з Арада через Центр дидактики та постійної освіти виявляє особливий інтерес до початкової та постійної підготовки вчителів початкових класів.
Наразі Центр викладання та безперервної освіти в рамках нашого університету опублікував дві спеціальні роботи, присвячені проблемі підготовки навичок, надруковані в Університеті Василя Голді Press Arad:
робота з наддисциплінарним характером Тренінг, орієнтований на компетенції (автори Октавіан Мндру, Luminia Catan, Марілена Мндру) та
дисциплінарна робота Навчання, зосереджене на навичках географії в довузівській освіті (автор Октавіан Мндру).
Навчання на основі компетентностей - це глобальний підхід до питання підготовки з точки зору ключових європейських компетентностей, компетентностей доуніверситетської освіти та загальних та специфічних компетентностей у V XII шкільних програмах. Включає посилання, які можна використовувати в початковій освіті.
Публікація цієї статті (Дидактика початкової освіти з природничих та географічних дисциплін) продовжує попередню серію і є дуже чітким сигналом прихильності університету до освітніх інновацій шляхом вирішення проблеми початкової освіти відповідно до останніх подій в освітніх науках.
Стаття розроблена трьома авторами, що мають значні проблеми у початковій освіті: Марілена Мндру (спеціаліст з оцінювання, науки, міжнародних оцінок та співавтор дескрипторів результатів для початкової освіти), Октавіан Мндру (спеціаліст з наук про освіту, географії, викладач нашого університету та організатор Центру викладання та безперервної освіти) та Domnica Boboc (вчитель початкової освіти та автор навчальних матеріалів для початкової освіти, включаючи знання довкілля).
На перспективу Центр викладання та безперервної освіти буде розглядати інші нові сфери, корисні для вчителів: навчання протягом усього життя, трансдисциплінарні елементи навчання та оцінювання, викладання рівня шкільного навчання (початкового, середнього та ін.) Та значних дисциплін, оцінки навичок тощо.
Таким чином, наш університет зможе стати активним інноваційним фактором наукових університетських досліджень у галузі освітніх наук.
Цей документ, призначений головним чином для підготовки та самопідготовки вчителів у початковій освіті, є результатом комплексного підходу до досліджень, інновацій, розробок і є вагомим аргументом для раціональності та передбачуваності еволюції освітньої системи.
Незважаючи на те, що це методичний посібник для вчителів початкових класів, до яких він адресований, стаття також має яскраво виражений науково-дослідний, інноваційний та розвивальний характер. Цей аспект матеріалізується шляхом спроб співвіднести у III IV класах навчання за цілями (згідно з чинними навчальними планами) з навчанням, зосередженим на компетенціях, як це передбачено Національним законом про освіту (ст. 68); До впровадження навчання навичок у початковій освіті (шляхом трансформації цілей, від цілей до навичок), ця тема, обговорена в цьому документі, є елементом передбачення проблеми, а також підвищення обізнаності серед вчителів.
Проф. Доктор Орел Арделін,
Ректор Західного університету Василь Голді з Арада
Особлива доступність Західного університету імені Василя Голді в Араді, матеріалізована шляхом публікації праць в галузі наук про освіту та створення Центру викладання та постійної освіти, орієнтованого на дослідження, інновації, розвиток, навчання в сучасних галузях освіти та підготовку в доуніверситетській освіті, Момент і через цей документ для початкової освіти: Дидактика предметів у початковій освіті природничі науки та географія.
Ініціатива пана була особливо рішучою. проф. д-р Аурел Арделін, ректор Західного університету Василь Голді з Арада, створити цей центр та стимулювати процес інновацій, розвитку в галузі освітніх наук.
В перспективі, діяльність Центру викладання та безперервної освіти (організатор доктора Октавіана Мндру) реалізовуватиме амбіційну програму, яка включатиме науково-дослідницьку та інноваційну діяльність у таких сферах, як: загальне викладання, рівень викладання, дидактика дисциплін, дидактика міждисциплінарного та міждисциплінарного підходів, оцінка досягнення компетентностей, постійне навчання, дизайн навчання в контексті компетенцій, дидактична конкретизація методологій оцінювання (у другому, четвертому, шостому класах) тощо. Намір завершується публікацією журналу (для інноваційних підходів), створенням порталу для самопідготовки та підготовки вчителів, а також організацією тематичних регіональних симпозіумів (у партнерстві з компетентними освітніми структурами).
Ця програма досліджень та розробок призначена як для побудови інноваційних навчальних структур, так і для забезпечення
- Завантажте безкоштовно підручник з історії для четвертого класу, адаптований для дітей з ХЕП - Освіта
- У престижній середній школі в Тімішоарі з’явиться новий гімн, складений учнем десятого класу - Тіоном
- ШОКУЮЧА заява Роксани Немеш; Ми розпочали з ПЕРШОГО КЛАСУ ДІЄТ; Свобода
- Зберігайте дієту першим класом - з’ясуйте, про що зірка
- Зміна кольору волосся